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课 题 教学内容 教学目标 教学重点教学难点 第六单元 两位数减两位数（11） 上课时间：（ ） 教材第 88—89 页的例题及“想想做做”1—3 总第（63）课时题 初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。 经历探索和他人交流两位数减两位数退位减法的计算方法的过程，能够准确计算，体验算法的多样化，培养估算水平。 通过动手操作，理解为什么个位不够减时要从十位退一的算理， 调动同学们参与知识形成过程的积极性，使大家想学、乐学、会学。两位数减两位数退位减的计算方法。 个位不够减时要从十位退一作十的算理。 教具、学具 教学挂图 口算练习 《口算题卡》 教 学 过 程 一、先学探究 1．口算