第二小学四年级语文下册第四单元13第一次抱母亲教案苏教版.docVIP

《第一次抱母亲》 【教材分析】 《第一次抱母亲》是四年级下册的一篇富有情感的课文。文章记叙了由于母亲生病住院，需要更换床单，就这样一个非常偶然的抱母亲的机会,引发了母子之间心灵的碰撞和融通。文章字里行间洋溢着母亲对子女的爱,更表达了儿子对母亲深深的感恩之情。 由此可见,这篇课文是对学生进行情感教育,锤炼语感的好素材。 【学情分析】 由于当今的孩子很多都是独生子女，是家长的宝贝,在家里面，受到几辈人的宠爱，有些甚至是溺爱,就是在家长不知不觉地溺爱中，已使孩子们对父爱、母爱的认识变得淡化，认为父母的付出是理所当然的，因此对于把握文本的情感有一定的难度. 【教学策略与设计说明】 首先，伴随着《心中的故事》，我通过一组图片激情导入，引发学生思考：“作者为什么抱母亲？”放手让学生试读课文，初步感知课文内容。接着，结合初读检查，引导学生再读课文的每个自然段，要求学生边读边想，读懂每个自然段的意思，理清文章脉络，找到文中最打动你的句子,画下来,想想，它为什么牵动了你的心。为下文进一步品读课文打下基础。然后，细细品味每个自然段的情感，抓住作者的心情变化，引导学生品读课文,深入文本。 【教学目标】 　　1、认识1个生字,会写4个生字.正确读写“瘦小、仰面、责怪、翻山越岭、脖子、闭上、轮流、突发奇想”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、体会伟大的