《生物的进化》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 《生物的进化》教学设计 一．教学目标： 列举古生物学化石方面的证据说明生物是进化的； 简述达尔文的自然选择学说的主要内容； 形成生物进化的基本观点。 二．教学重难点： 生物化石的形成过程和化石记录的生物进化趋势； 地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序； 达尔文提出自然选择学说的过程和自然选择学说的主要内容。 三．课时安排： 1 课时四．教学过程： 《一》、创设情景，引入新课 【导入】：原始生命是简单的。 原始生命又是怎样发展为复杂的丰 富多彩的生物界的？ ――通过生物进化 与原始生命起源一样， 生物进化的历程也是极其漫长的过程。 现在地球上的丰富多彩的生物界