【幼儿教育】创意教案_幼儿园小班儿歌《娃娃不见了》.docVIP

【幼儿教育】最新创意教课设计_幼儿园小班儿歌《娃娃不见了》 【幼儿教育】最新创意教课设计_幼儿园小班儿歌《娃娃不见了》 PAGE / NUMPAGES 【幼儿教育】最新创意教课设计_幼儿园小班儿歌《娃娃不见了》 教课资料参照范本 【幼儿教育】最新创意教课设计·幼儿园小班儿歌《娃娃不见了》 撰写人： __________________ 部 门： __________________ 时 间： __________________ 1 / 3 【活动目标】 1、解儿歌的内容，初步学念儿歌。 2、欢参加装束活动，体验装束的乐趣。 【活动准备】 认知准备：赏识过儿歌。 资料准备：娃娃若干，幼儿操作资料包《娃娃不见了》。 【活动过程】 一、讲话导入。 师：假如你喜爱的东西不见了，你会怎么做？为何？ 二、察看感觉。 1、情境表演：娃娃不见了。 2、沟通议论：娃娃找不到妈妈了，怎么办？ 三、赏识儿歌《娃娃不见了》。 1、教师朗读第一编后发问： 我有一个什么样的布娃娃？ 你听到发生了什么事情？（布娃娃丢了）（指引幼儿说出儿歌中 的语句） 2、听赏第二遍后发问： 布娃娃丢了后怎么办呢？（解说——各处找） 最后怎么样了？（指引幼儿说出儿歌中的语句） 四、学习儿歌。 1、跟从教师念儿歌。