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学生的人际交往和口才培养
;;第一节 学生的人际交往;影响学生人际交往的因素;三学生人际交往中常见的心理障碍和误区;自卑有些学生在工作中畏首畏尾,诸多顾虑。
原因主要是他们在某些方面低估自己所致。 ;孤独有些学生经常感觉自己被同学孤立,对别人怀有戒心,与同学谈话时只注意自己。
原因可能是个人性格孤僻,或耗费在工作和学习上的时间与精力过多,与同学交流和沟通的时间较少,或是遇到某些挫折。
;嫉妒极少数学生会对比己成绩好的同学心生嫉妒,嫉妒老师对其他同学的关心和帮助,极端的甚至产生挖苦讽刺暗中挑拨谩骂等不正当行为。
从心理上讲,这部分人总担心别人在工作学习等各方面超过自己,缺乏足够的竞争勇气。 ;猜疑少数学生总觉得别人在背后对自己议论纷纷,甚至常常将同学或老师的善意提醒当作恶意,导致人际关系紧张,甚至冲突。
主要原因在于他们主观臆断,对别人不够信任,或者是缺乏有效的交流和沟通。 ;四学生人际关系的错误认知;我们需要改进的问题;8如何融进宿舍班级同学的问题不懂放下架子,其实很危险,要适应多重角色转变
9如何获取上级支持,特别是老师支持的问题
10如何年级与职务层级的问题不要看不起年轻人,更不要倚老卖老。
11如何看待学生中的“怪才”“怪人”“特殊个人”少些自以为是,多些宽容。
12正确认识现在团队与未来人生发展问题珍惜自己的战友
13喜欢拖拉,开会不准时
14如何正确认识付出与回报问题少些功利心,多些平常心。
;25队伍中文化素质急需提升
26开会方式与时间的把握不开无准备无议题无决议的会;最好不要用中午时间;班级最好不要用中午下课时间传达。
27要让下属团队强大不但需要一个强大的分团委学生会,更需要一大批社团的壮大。
28做事不到位,有投机取巧的心理。
29只会等工作,而不会找工作
30存在眼高手低现象
31抗压能力不够
32执行力要加强我们的工作不应讲任何代价!;学生成功人际交往的前提;学生成功人际交往的基本原则;学生成功人际交往的艺术; 三宜三忌 ;学生人际交往中的礼仪;课堂礼仪;办公室礼仪;宿舍礼仪;交谈礼仪;着装礼仪;通???礼仪;造访接待礼仪;六学生如何协调工作中的人际关系 ;怎样协调与同学的关系;与班级同学沟通中不应有的事项;怎样协调与老师之间的关系;当上级布置工作时;要学会汇报反馈;怎样协调与其他学生的关系;第二节 学生的口才培养;二学生良好口才必须具备的四个条件;丰富的知识,开阔的视野;严密的逻辑思维;语言表达的技巧;三学生如何培养良好的口才;
八面玲珑 人见人爱
侃侃而谈 妙语连珠
才思敏捷 妙笔生花;
祝愿在座各位,十年后,回顾你们的学生生涯,是人生中最为宝贵的温暖的回忆。
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