教师招聘考试题库《注意》试题预测(二)_3.docxVIP

参考答案: C 教师招聘考试题库《注意》试题预测最新版(二) 1、单选题 “万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有_____。 A : 强度的特点 B : 新异性的特点 C : 变化的特点 D : 对比的特点 参考答案: D 本题解释: 【出题思路】本题考查考生对无意注意影响因素的掌握。 【参考答案】D 【名师点睛】无意注意是注意中经常考到的一类，而它的影响因素通常作为简答题进行考察。引起无意注 意的条件有以下几个：一是客观刺激物本身的特点，包括刺激物的强度；刺激物之间的对比关系；刺激物 的运动变化；刺激物的新异性。二是主体本身的状态，包括主体对事物的需要、兴趣；主体的情绪状态和 精神状态；主体的知识和经验。 2、单选题 “万绿丛中一点红” ，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有_____。 A : 强度的特点 B : 新异性的特点 C : 变化的特点 D : 对比的特点 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：影响无意注意的因素，“万绿丛中一点红”体现了新异刺激的对比。 3、单选题 小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们_____ A : 注意的广度已有较好的发展 B : 注意的稳定性已有较好的发展 C : 注意的转移已有较好的发展 D : 注意的分配已有较好的发展 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：考查对注意的广度、注意的稳定性、注意的转移和注意的分配的理解。注意的转移是 人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。 注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性 注意的稳定性也称注意的持久性，指注意集中在一定对象上的持续时间。 注意范围也称注意的广度，指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。 4、单选题 教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了_____ A : 注意的广度 B : 注意的稳定性 C : 注意的分配 D : 注意的转移 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。 5、单选题 老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是_____ A : 刺激强度大的物体容易引起人的无意注意 B : 色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意 C : 新颖的物体容易引起人的无意注意 D : 活动的物体容易引起人的无意注意 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物 所发生的注意。 6、简答题 为了把课上得更生动形象，马老师今天带来了不少直观教具，有标本、图片，还有实物。 进教室后，他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上，他想，今天的上课效果一定很好。可是，结果并非如 此。请用注意的有关知识对案例进行分析，并提出改进措施。 参考答案: 『参考答案』 一、效果不好的原因： 教具过多，主要引起学生的无意注意，分散学生在教学内容上的集中力 二、改进措施 1、根据教学内容选择教具 2、交替使用两种注意 7、多选题 注意力的品质包括_____。 A : 注意的稳定性 B : 注意的范围 C : 注意的分配 D : 注意的转移 参考答案: ABCD 本题解释: 【答案】ABCD。解析：本题考查了注意的品质。包括：广度、稳定性、分配和转移 8、单选题 教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特征是_____ A : 注意广度 B : 注意稳定性 C : 注意分配 D : 注意转移 本题解释: 【答案】C。解析：关键词“一边……一边……” ，这是注意的分配。 9、单选题 “矫正错误”是注意的_____。 A : 选择功能 B : 整合功能 C : 维持功能 D : 调节和监督 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：注意的基本特性决定了注意的一些主要功能，这些功能表现在三个方面：选择功能、 保持功能、调节监督功能。注意集中的情况下，错误减少，准确性和速度提高。“矫正错误”是注意的调 节监督功能。 10、判断题 注意不是独立的心理过程，但是心理过程的重要组成部分_____ 参考答案: 正确 本题解释: 【答案】 √ 。解析：注意不是一个独立的心理过程，注意本身并没有自己特殊的内容 11、判断题 意志的发展使儿童越来越能控制自己的有意注意。_____ 参考答案: 错误 本题解释: 【答案】 × 。解析：注意不是独立的心理过程，而是伴随在其它心理过程中的一种心理状态。 12、多选题 下列属于学生注意听讲的描述有_____。 A : 注目凝视 B : 交头接耳 C : 屏息静气 D : 若有所思 E : 侧耳倾听 参