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杞人忧天优秀教案 杞人忧天优秀教案 1 教材及学情分析： 本单元所选几篇课文分别是童话、诗歌、神话、寓言，教师要引导学生想象， 引导学生“换一种眼光看世界”。本文是一则寓言，有深刻的寓意。可调动学生已 有的知识积累，做到“温故而知新”。尽管学生初学文言文，需要教师适当点拨， 但是教师依然要把主动权还给学生，不可越俎代庖。并且，教师要在高效驾驭文本 的基础上，尽可能多地为学生搭建展示自我、张扬个性的舞台。 教学目标： 1、学生能流利地朗读课文。 2、学生能在疏通文意的基础上，探究本文的深刻寓意，得到丰富的启迪。