(8.2.1)--8.20-3岁儿童记忆的发展.pdf

萌宝背诗 • 胎儿已具备了听觉记忆 习惯化 • 给婴儿反复呈现同一个刺激，当刺激物连续呈现若干次后，婴 儿对刺激物就不再注意。 最初的条件反射 • 当儿童对刺激物做出条件反射时，说明儿童能够认识条件刺激， 再认出现了。 • 婴儿期的记忆仍然主要是再认的形式。 • 明显的再认出现在6个月左右。 • 指当知觉对象从视野中消失时，儿童仍能知道它的存在。 • 延迟模仿不是直接模仿眼前事物，而是在原型消失的时 候进行的模仿。 为什么再认会先于再现发生？ • 活动机制不同：再认依靠感知，再认依靠表象 • 感知的刺激是在眼前的；而表象有待儿童在头脑中搜索 幼年健忘 • 成年后很少能直接回忆起3、4岁以前 的事情，而3、4岁以后出现的事情可 以保持终身的记忆。 • 随着儿童动作的发展，儿童和外界交往的范围不断扩大 • 只记得感兴趣的、好奇的、印象深刻的事物