264 B2 学前教育《卷纸芯玩偶》微课程设计与制作案例.docxVIP

B2学前教育《卷纸芯玩偶》微课程设计与制作案例 基本信息 学校 XXX幼儿园 姓名 XXX 学科 学前教育 能力维度 。教学设计 所属环境 V混合学习环境 微能力点 B2微课程设计与制作 教学环境 居家活动指导 课题名称 卷纸芯玩偶 选题意图 《卷纸芯玩偶》是将卷纸芯、毛线和一次性筷子这些生活中常 见的废旧物品再利用，制作成有趣的提线玩偶来游戏,可以让幼儿在 游戏的情境中充分的想象与创造。游戏材料可以亲子合作完成，既 可以让幼儿体验到动手创作的乐趣，又可以共同分享愉快的亲子时 光。 教学对象 4-5岁幼儿 教学目标 L通过制作玩偶，锻炼手部粘、剪等精细动作的发展。 2.喜欢手工活动，体验亲子制作带来的乐趣。 教学用途 。课中教学 本节活动主要用于幼儿居家期间的教学活动指导。在材料选择 方面充分利用家中废旧材料，将其制作成精美的手工作品，即丰富 了居家期间的亲子时光，锻炼了幼儿的动手能力，又将家中的废旧 物品变废为宝，传达了环保理念。 知识类型 。实验操作型 制作方式 预计时长 4分钟 微课程设计 教学过程 设计意图 （从教学方法、学习任务单、案例 选取、内容编排呈现、互动设计、 技术运用等方面进行说明） ￥ /」 r j 1 号动准备： 彩色手工纸 芦、记号笔、着 号动呈现： 一.活动导入： 朋友们，卷纸 m,我们一起求 ：.活动过程： .用固体胶 它包起来，将多 .可以在纸.