粤教版七年级上册综合实践活动4-4主题活动三 我的五四青年节 教案.doc

综合实践活动教学设计 课题 不忘初心跟党走——主题活动三 我的五四青年节 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 七年级上册 教材分析 本单元主题我的五四青年节，通过开展“缅怀先烈，铭记梦想”的活动和人生对话——“我的中国梦” 的实践活动，增强学生对共青团的向往和为祖国而努力奋斗的决心。 学习 目标 1、开展“缅怀先烈，铭记梦想”社会实践活动。 2、会制作“缅怀先烈，铭记梦想”社会实践活动策划书。 3、了解开展“缅怀革命英烈，放飞中国梦想”为主题的纪念活动的可以开展的活动内容。 4、会制作 “我的中国梦”演讲比赛活动方案策划方案表。 重点 了解开展“缅怀革命英烈，放飞中国梦想”为主题的纪念活动的可以开展的活动内容。 难点 开展“缅怀先烈，铭记梦想”社会实践活动。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、出示教学目标 1、开展“缅怀先烈，铭记梦想”社会实践活动。 2、会制作“缅怀先烈，铭记梦想”社会实践活动策划书。 3、了解开展“缅怀革命英烈，放飞中国梦想”为主题的纪念活动的可以开展的活动内容。 4、会制作 “我的中国梦”演讲比赛活动方案策划方案表。 二、出示图片，你知道五四青年节的来历吗？。 五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。核心精神为“爱国、进步、民主、科学”。即应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。 三、五四青年节到来了，你参加了哪些活动呢？ 1、缅怀先烈 2、五四开展的活动 阅读教学目标 讨论交流 了解教学目标 激发学生参与活动开展的兴趣。 讲授新课 二、学习新课 （一）缅怀先烈，铭记梦想 1、在“缅怀先烈，铭记梦想”的活动中，大家想了解哪些问题? 生：如何策划和组织一次“缅怀先烈，铭记梦想”的活动? 生：如何创作缅怀先烈的寄语? 生：如何发动和宣传缅怀先烈的活动? 2、我策划，我能行 为了让同学们广泛积极地参与到“缅怀先烈，铭记梦想”活动中来，我们打算在活动之前进行全面的规划，力求提升活动的规模和影响力。 （1）“缅怀先烈，铭记梦想”社会实践活动策划书 （2）制作“缅怀先烈，铭记梦想”社会实践活动策划书要注意什么？ 生：活动地点要符合活动的目的，提前将路线规划好。 生：活动步骤根据本班的情况进行调整，做到目的明确，内容完整。 生：注意细微环节不要出现疏漏。 3、我参与，乐实践 青山绿水长留浩气，苍松翠柏堪慰英灵。为缅怀革命先烈，继承先烈遗志，我们来到烈士纪念公园 ，隆重举行了以“缅怀革命英烈，放飞中国梦想”为主题的纪念活动。 出示图片 生：参观烈士纪念公园 生：聆听先烈故事 生：给先烈敬送鲜花 生：在先烈面前庄严宣誓 生：签名承诺 生：献上悼念卡片，缅怀先烈 生…… 4、我创作，寄深情 为了寄托深深的哀思，表达我们对革命先烈无限的敬仰，同学们纷纷动手折纸鹤或制作悼念卡片。 出示图片 生：师生折的纸鹤 生：缅怀先烈，铭记梦想手抄报 生：缅怀先烈，铭记梦想寄语卡片 5、网上祭英烈 为引导广大团员积极参与爱国主义教育，弘扬革命先烈优秀品质,我们开展了“网上祭英烈”活动。学校团委组织团员在电脑室开展活动，线上向烈士鞠躬、献花，表达对先烈的哀思。团员们还在留言栏里撰写留言表达对革命先烈诚挚的敬意和深切的怀念。 （1）展示你在“网上祭英烈”活动中的图片 出示图片 （2谈谈你对“网上祭英烈”活动的看法 生：通过“网上祭英烈”活动，使我们明白了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和宝贵的生命换来的。我一定要珍惜这来之不易的幸福生活。勤奋学习，学好本领，将来为建设繁荣、富强、文明的社会主义祖国，而做出自己的贡献。 （二）人生对话——“我的中国梦” “中国梦”，这个词存在于每个中国人的心中。初中生是富有朝气、富有梦想的青年，更是祖国未来的栋梁、国家的未来、民族的希望。在“中国梦”引领下，我们要科学规划职业生涯,这样不仅能让自己的人生梦、事业梦成功实现,更重要的是能将中华民族伟大复兴变为现实。 为了让大家体会到“中国梦”对成长的 意义，我们打算举办一场人生对话——“我的中国梦”演讲比赛。 1、“我的中国梦”演讲比赛活动方案策划 活动流程步骤上我们要注意什么： 生：邀请列席评委； 生：做好出场次序标签; 生：作好分工，明确分配任务； 生：确定好主持人； 生：生：生：生：生：比赛形式:演讲； 2、展示“我的中国梦”演讲稿 参加演讲比赛，首先要有一份内容充实的演讲稿,请你拟写一份展示自我风采的演讲稿。 生：我的演讲稿是 3、活动精彩瞬间 彩排时的艰辛努力、演讲时的斗志昂扬、同学们的聚精会神、结尾时的掌声如雷……活动中一定有许多精彩的瞬间。何不记录下这一刻的美好呢? 生：出示活动图片 4、赛后感