一元二次方程全章导学案.docxVIP

执笔人： 周 荣 审核 ：于灵军 姚宏刚 时间：2015 年 月 日 星期： 班级： 九（ ）姓名 21．1 一元二次方程（1） 学习目标： 了解一元二次方程的概念；一般式 ax2+bx+c=0（a≠0）及其派生的概念； 应用一元二次方程概念解决一些简单题目． 通过设置问题，建立数学模型， 模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义． 一元二次方程的一般形式及其有关概念． 解决一些概念性的题目． 通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情． 重难点： 重点：一元二次方程的概念及其一般形式和一元二次方程的有关概念并用这些概念解决问题． 难点：通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型， 再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方程的概念． 活动 1 ：阅读教材第 2 至 3 页，并完成以下内容。 问题 1 要设计一座 2m 高的人体雕像，使雕像的上部（腰以上）与下部（腰以下） 的高度比，等于下部与全部（全身）的高度比，雕像的下部应设计为多高？ 分析：设雕像下部高 x m，则上部高 ,得方程 整理得 ① 问题 2 如图，有一块长方形铁皮，长100cm，宽50cm，在它的四角各切去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒。如果要制作的无盖方盒的底面积为 3600c ㎡，那么铁皮各角应切去多大的正方形？ 分析：设切去的正方形的边长为 x cm，则盒