汤姆索亚历险记教案.docxVIP

《汤姆·索亚历险记》梗概教课方案 教课目的 1、学会并会写梗概里的词语。 2、认识梗概的几次历险，并能用小标题归纳出来。 3、意会汤姆·索亚敢于探险、追求自由的性格特色。 4、经过认识梗概粗心，激发学生对原著的阅读兴趣。 教课要点 从汤姆的几次历险中意会他敢于探险、追求自由的性格特色。 教课难点 能迅速阅读梗概，抓住要点句段认识人物性格特色。 教课课时 课时 教课过程 一、导入新课 1、回首这一单元，我们学习了三篇外国名家的作品，今日老师 还要介绍一篇长篇小说《汤姆?索亚历险记》给你们，它是美国文学 大师马克?吐温的名著。 2、简介作者及其作品PPT1 关于马克?吐温同学们不陌生吧。在五年级我们学过他的课文《金 钱的魔力》《威尼斯的小艇》。马克·吐温（1835—1910），美国作家。 他是美国文学史上的一个里程碑，美国批评现实主义文学确实立人， 世界有名的短篇小说大师，被誉为“美国文学史上的林肯”。马克·吐 温是他的笔名。 马克吐温的四大名著：《汤姆?索亚历险记》《苦行记》《败坏了哈德莱堡的人》和《哈克贝里?费恩历险记》我们今日学习的就是他的四大名著之一。 二、小组合作学习梗概 全班齐读题目，你感觉这篇小说的要点词应当是什么？历险 1、认识历险以前先用自己喜爱的方式在小组内学会新词。 2、迅速读梗概部分，抓出要点句段，谈谈本文写了汤姆的几次历险？（用小标题归纳出来）从汤姆的历险中