部编版一年级语文-11 ie　üe　er[1].docVIP

PAGE / NUMPAGES 教学 要求 1.初步知道学习汉语拼音的重要性。激发学生识字的兴趣。 2.学习复韵母ie üe和特殊韵母er,学习整体认读音节ye yue,掌握其四个声调的读法。学习声母与ie üe的拼读。 3.会认“雪、儿”2个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。 重点 难点 ie üe er的发音,声母与üe组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点,er的发音是难点 教学 课时 两课时 学会复韵母ie üe,整体认读音节ye yue及其四个声调,读准音,认清形,正确书写。 配合学习ie üe er发音的音频资料,复韵母ie üe er及整体认读音节ye yue的字母卡片。 一　复习导入 1.认读复韵母ɑi ei ui ɑo ou iu。 2.认读整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu。提问:这些都是什么音节? 今天我们继续学习复韵母和整体认读音节。 二　学习复韵母ie和整体认读音节ye 1.根据图画的内容读复韵母ie的音。(“椰子”的“椰”就是ie的读音)教师范读,学生跟读。 2.指导发音:发音时,由发i开始,口腔半开,e发ê(口半开,嘴角展开,舌尖抵住下齿背,舌头靠前,嗓子用力),中间气不断,i音轻、短,ê音响而长。学生体会读音。 3.指导书写:想一想书写时注意什么。(两个韵母靠得紧些)自己练三遍。 4.ie是复韵母