人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《学习任务四：拍摄诸子视频，设计宣传海报》名师单元教学设计（2课时）.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES8 《学习任务四：拍摄诸子视频，设计宣传海报》 名师单元教学设计 学习短视频拍摄的基础知识，完成视频拍摄的前期准备，撰写短视频分镜头脚本，拍摄、剪辑短视频，设计有关“先秦诸子文化周”短视频的宣传海报课时。 安排：2课时。 第八课时 教学目标： 1.学习短视频拍摄的内容选择、叙事角度等基础知识，完成主题落实、人员分工等短视频拍摄的前期准备 2.撰写、分析解说词。 教学重难点 确定短视频拍摄的内容及视角。 教学过程 导入 作为“网生代”，我们对短视频并不陌生，我们通过它娱乐消遣，学习交流。可以这样说，短视频已经成为现代人生活的一部分。那么，当今天的短视频遇上先秦的诸子又会如何？请以小组合作的方式为本次“先秦诸子文化周”创作段有关诸子的10分钟左右的短视频。 学习活动一：明确拍摄内容与人员分工 1.根据下表提示，确定短视频拍摄内容。 内容 典型性内容 典型性内容是短视频表现的主体内容，它通常包含标志性的人物、物品、事件等典型性元素，拍摄者往往会从不同的角度对其进行详尽的展现。典型性内容紧扣拍摄的主题。 细节性内容 细节性内容是短视频中被刻意放大和有意修饰的内容，它可以是眼神、颜色、乐曲等细节性元素，拍摄者通过近景、特写等方式将其夸张放大。细节性内容可以使短视频整体叙事详略得当，情感传达有力得法。 叙事 叙事视角 单一视角：按一定的逻辑顺序排列拍摄内容，