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五年级综合实践《坚强的鸡蛋》教案 五班级综合实践《顽强的鸡蛋》教案 讨论如何让鸡蛋从 高处落下来而摔不破（详细课题待定） 寿光市圣城学校 张建媛 一、活动目的： 1、培育同学的创新精神与动手实践的力量。 2、培育同学的合作精神和团队精神。 3、使同学养成深入到探究的习惯。 二、活动形式：小组合作探究 三、活动所用材料：鸡蛋、纸板、剪刀、透亮胶 四、活动过程： （一）引入活动内容： 同学们看到桌上的材料了吗？这次我们要进行一次特别好 玩的实践活动。活动课题在快下课的时候由同学们来定。好 不好？ 现在同学们请看 ，我手里拿的是什么？现在我让这个鸡蛋 轻轻地落在桌子上。大家请看 ，尽管我没有用力摔 ，鸡蛋还 是破了。现在你猜出桌子上的材料有什么用了吗？对，这次 活动我们就来讨论让鸡蛋从高处摔下来 ，怎样才会摔不破？ （二）小组争论并制定设计方案： 1、我们分成了五个小组 ，现在请各小组争论：你们小组要 1 / 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 设计一个什么装置，使鸡蛋从高处落下来而摔不破？你们的 试验装置制作出来后，我们要找一个人站在桌子上面的凳子 上进行投放试验。现在请各组制定出设计方案，可以画个简 洁的示意图说明，尽量把你们的试验装置设计得美观些。有 时间的话还可以分分工。5 分钟后各小组派代表到讲台上来 说说你们的设计方案。语言要尽量简练、明白。（出示课件） 这是我为我们这次活动提的小建议，同学们可以看一看。好， 计时开头。 2、课件出示活动小建议： （1）设计方案可画示意图说明，代表上台讲解时要语言简 练、明白。 （2）请同学们留意平安，不要让剪刀伤着自己和别人。 （3）等全部小组都投放完毕后，方可同时检验试验设计。 （4）留意保持活动场地的清洁。 3、时间到，现在请各小组代表说说你们的设计方案，留意 要说得简练、明白。 4、你们的设计方案究竟怎么样？这需要实践来检验。 （三）、依据设计方案制作试验装置： 现在我每组发给你们一个鸡蛋， 当心不要把 它弄破 了，还 要 当心使用剪刀，不要伤着自己和别人。现在依据你们的设 计方案制作使鸡蛋摔不破的装置。时间是 10 分钟。假如到时 完不成，就算弃权。好，计时开头。 2 / 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ （四）检验： 1、 时间到。现在我们就来检验。要说明的是，各小组投放 完毕后同时检验。为了角逐的公正性，我们找现场的一位老 师帮我们投放，大家同意吗？ 2 、投放完毕。现在进行检验，留意在拆开制作检查鸡蛋的 时候，要当心，不要没摔破，反而在拆的时候把它弄破了。 另外，我们还要改进制作，进行其次次投放试验，因此在拆 的时候要留意尽量不要把制作破坏得太厉害，影响制作的改 进。 3、老师查看每组状况并说明。 4、对胜利的小组予以掌声鼓舞。 （五）争论： 1、现在各组争论你们组失败或胜利的缘由，以及怎样改进 你们的设计。待会儿我们让鸡蛋从楼上摔下，看哪个组能胜 利？争论开头，时间是 3 分钟 。 2 、各小组派代表说争论结果。 （六）改进制作： 现在各组就结合刚才的阅历，进一步改进你们的制作，时间 是 8