人教版生物七年级第4单元 生物圈中的人第7章 人类活动对生物圈的影响.pptVIP

1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。 2.认同每一位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。 目的要求 材料用具 笔记本、笔 （1）分组 方法步骤 每组6～8人调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况、收集资料 （2）写调查报告 选择一个当地存在的问题，实地调查或查阅资料，并写出调查报告 （3）拟定保护计划 分析在生态环境方面出现问题的原因，写出保护当地生态环境的计划 （4）讨论交流 小组推选代表向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。 在实地调查时要注意安全。 调查时全班同学要集体行动，做到分工明确、团结协作。 注意事项 “拟定保护当地生态环境的计划”的一般过程是(　　) ①分组调查　 ②写出保护当地生态环境的计划 ③向当地有关部门汇报　 ④讨论、交流和评价 ⑤写出调查报告 A．①②③④⑤ B．①⑤②④③ C．②①⑤④③ D．②④③①⑤ B 即时巩固 在居民小区摆放着不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾分类处理，这样做对于保护环境、回收资源都是很有益处的。 你知道吗？ 每回收1吨废纸可造纸850千克，节省木材300千克； 每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料； 每