东师18年秋季《学前儿童卫生学(高起专)》期末考核[标准答案].pdfVIP

期末作业考核 《学前儿童卫生学》 满分100分 （东师18年秋季，离线作业） 一、判断题(每题3分，共30分) （×）1．健康就是没有疾病。 （√）2 ．身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。 （×）3 ．活动开始就应给儿童提供强度大的学习内容，以便使儿童尽快进入活动状态。 （√）4 ．蛋白质是提供给人体热能的主要来源之一。 （√）5 ．多动症是一种心理疾病，应及早矫治。 （√）6 ．学前儿童绘画、写字的持续时间不宜超过5——10分钟。 （√）7 ．某些儿童出现吃土、煤渣等异嗜癖是营养性缺铁的症状。 （√）8 ．传染病一般具有不同程度的免疫性。 （×）9 ．儿童将豆粒放入鼻孔内可用手指抠出。 （×）10．糖有解毒功能，因此可以多吃糖。 二、简[答案]题（每题10分，共50分） 1．为了保证儿童运动系统的正常发育，应采取哪些卫生保健措施？ [答案] ：1)．培养儿童坐、立、走的正确姿势，防止胸廓和脊柱畸形。 2) ．组织适当的体育锻炼和户外活动。 3) ．儿童在活动中，两臂要交替使用，负重时应该用双肩维持身体的平衡；双脚、双腿也要交替活动， 交替负重，从而保持身体的形态优美，防止体态变形。 4) ．组织儿童活动时要动静交替，活动量适当，以提高肌肉的工作效率。 5) ．给儿童提供充足的营养。 6) ．儿童的衣服要宽松适度，不宜过小过紧，以免影响骨骼、肌肉的正常发育；也不宜过大，以免影响 运动，造成意外伤害。 2 ．什么是心理卫生？学前儿童心理卫生工作包括哪些内容？ [答案] ：心理卫生又称精神卫生，它是指维护和增进人们的心理健康、预防心理疾病的发生以及矫治各 种不健康心理的心理学原则、方法和措施。 内容：1）．为儿童提供良好的生活环境和教育环境。2）．加强各种心理保健措施，对儿童进行心理卫 生教育。3）．儿童心理问题的早期发现、早期干预和早期治疗。 3 ．学前儿童排泄有哪些卫生要求？ [答案] ：1）．鼓励和引导儿童自己排尿排便。 2）．及时排尿、排便，不憋尿、不憋大便。 3）．培养儿童良好的排泄习惯。 4）．保持儿童厕所与便盆的清洁卫生，要经常清扫消毒。 5）．保教人员要仔细观察儿童的排尿排便情况，发现问题，及时处理。 4 ．托幼机构组织唱歌活动应注意哪些卫生学问题？ [答案] ：1）．托幼机构中儿童唱歌的环境空气应清洁、新鲜、保持湿润，温度不低于18——20℃。 2）．学前儿童在唱歌时应保持正确的姿势。 3）．托幼机构应为儿童提供适合其年龄特征的歌曲。 4）．学前儿童持续唱歌的时间不宜过长，一般在4——5分钟为宜。 5 ．如何预防佝偻病？ [答案] ：先要增加营养，多补充钙和维生素D ，再多安排儿童在户外活动，多晒太阳，接受阳光中紫外线 的照射；及时治疗某些疾病。 三、论述题（共20分） 1. 结合实际谈谈托幼机构采取的安全措施。 [答案] ：1、做好幼儿园的安全保障工作，要经常性地对幼儿园的园舍、围栏、固定设施、水电、树木、 玩具等各项设施及活动器材进行检查并做好记录，发现问题及时报告主管领导，采取措施进行修缮和处 理。 2、注意为幼儿提供较充分的活动时间和足够的空间，避免幼儿由于过于拥挤而发生危险，造成意外伤 害。 3、对幼儿进行防灾、抗灾教育，教给幼儿遇灾后的自救互救办法，培养幼儿的生存能力。一旦遭遇灾 害，应先组织幼儿紧急疏散，撤离现场，保证幼儿的生命安全。 4、重视幼儿园周边环境的安全治理工作.值班领导除做好园内的巡视外，还要注意对幼儿园附近环境 （诸如水，电，交通设施及建筑工地）的巡查，发现问题及时协调解决，以保护幼儿的安全。 二，加强班级管理和常规教育，健全安全机制。 1、在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点进行安全教育，把安全教育渗透到幼儿的一日生 活，创设以游戏，角色扮演为主要形式的安全教育活动。从小培养幼儿的安全意识，不断提高幼儿的自 我保护意识能力。 2、玩具是幼儿每天都要使用的活动器材，应该从玩具的购置、使用到保管上避免玩具给儿童带来的伤 害。注意玩具的维修和保管，定期消毒、定期清理。对大型玩具要经常检查清洁，对残旧的玩具要及时 修理或丢弃。 3、在使用剪刀等危险性工具时，要注意让幼儿学会掌握操作技能、要领。如将剪刀交给别人时，要把 剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤人。剪刀使用完毕要放归原处。不能拿着剪刀乱 跑。 4、电源插座、插头、电线、火柴、打火机等不要放在幼儿容易接触到的地方.使用户外活动器械要遵循 正确的运动技能和方法，特别是攀爬类器械。要让幼儿学会观察周围的环境变化，遵守活动规则，不得 做任何危险的动作。