苍溪县城郊中学国防教育教学成果简述.pdfVIP

农村普通高中以少年军校为载体的国防教育校本课程体系 研 究 成 果 四川省苍溪县城郊中学校是一所农村普通高完中，地处红四方 面军长征出发地——苍溪，这里有着丰厚的红色文化底蕴和优良的 教育传统。为了深入贯彻党的教育方针，契合加强全民国防教育的 需要，学校因地制宜、抢抓机遇，于2000年创办了少年军校，走上 了以少年军校为载体开展国防教育的实践之路。学校先后建成 “国 家级示范性少年军校”“中国人民解放军院校生员选拔基地”“（原） 成都军区国防生源基地”和教育部“国防教育特色学校”。学校以课 程建设为抓手，用课程开发来统整国防教育资源，优化国防教育结 构，完善国防教育内容。经过近20年的建设，学校依托少年军校开 展国防教育已形成了具有鲜明个性化和本土化的学校办学特色，构 建出了具有独创性和示范性的国防教育校本课程体系，出版了 《军 心闪耀》国防教育读本。 学校以“担当”为核心，围绕 “珍视军心、践行军规”，“尊重 军心、崇尚军魂”，“引导军心、开启军慧”，“历练军心、壮大军力”， “顺应军心、激发军趣”和 “润泽军心、涵养军藴”，“融入军心、 放飞军梦”等七大课程理念，创生出了包括 《军规》、《军魂》、《军 慧》、《军力》、《军趣》和 《军藴》、《军梦》等七大模块的 《军心闪 耀》国防教育校本课程教材系列，形成了国防教育的特色校本课程 体系，探索总结出了国防教育校本课程系列科学有效的实施策略。 该成果先后获得四川省政府普教成果一等奖和教育部2018年基础教 育国家级教学成果二等奖，并于2019年9月与北京大学、清华大学 等30个学校的国防教育案例被教育部评选为首届全国学校国防教育 1 典型案例。 国防教育校本课程体系，是城郊中学适应国家课程改革要求，在 “规则、人文”办学理念和“育根铸魂，为学生幸福人生奠基”特色 教育理念引领下，从学生成长和未来人才发展需要出发，充分挖掘和 利用地域特色文化资源和学校办学优势资源而构建的层次丰富、结构 完整的国防教育校本课程体系。它既是对学校20余年以少年军校为 载体开展国防教育实践经验的总结，更是学校国防教育深化发展的行 动指南。国防教育校本课程体系的构建，丰富了学校的课程体系，变 革了学校育人模式。这一成果的广泛运用，促进了学生的健康成长和 全面发展，激活了学校发展的新活力，闯出了一条农村县域高中特色 办学的新路子。 国防教育校本课程体系成果所取得的教育教学改革效益显著， 社会影响深远。近年来，学校考入国内著名军事院校和重点大学国 防生320人，至今已有30余人为国立功受奖，还有数千名学生积极 投身军营，为国防事业和人民军队建设作出了应有的贡献。 以少年军校为载体的国防教育校本课程的目标:在开放的课程 管理中培养学生的社会责任感和荣誉感；在准军事化训练中培养学 生积极参与活动的热情，提升学生身体素质，形成坚强的意志品质、 灵活的思维品质、坚毅的心理品质，并稳定成积极向上的一种学习 态度；在准军事化管理中培养学生良好的行为习惯、卫生习惯，养 成良好的文明礼仪，进而形成正确的世界观、人生观和价值观；通 过国防教育校本课程体系的实施，促进学生形成作风严谨、敢于拼 搏的军人品质，促进学校、家庭和社会教育的有机结合。 2 以少年军校为载体的国防教育在学校整体教育中的地位:当今 世界竞争，关键是综合国力的竞争，体现在国与国之间的经济之争、 科技之争，而归根到底是人才素质的竞争。国防教育是全民性的素 质教育，学生是祖国的未来，肩负承前启后、继往开来的历史重任， 抓住抓好对他们的国防教育，就可以带动全民国防教育的有效开展。 国防教育是中学德育的重要组成部分和新时期 “落实 “立德树人” 育人目标的有效载体和强有力的抓手，对素质教育起促进作用，并 为全面提高中学生综合素质奠定坚实基础。 3