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大树妈妈教案 小班音乐活动大树妈妈教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容，能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看大树妈妈教案吧。 活动目标： 1、体会乐曲随心所欲，开心的情调，并认知歌词内容。 2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。 3、结伴演出大树和小鸟，整体表现角色间相亲相爱的情感。 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 1、多媒体课件。 2、幼儿已学会了鸟飞的律动。 活动过程： 1、练声 （1）备考歌曲《两只小鸟》。（建议幼儿在音乐演奏下，用自然、动听的声音献唱，并且存有恰当的献唱姿势） （2）以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音好像在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。 2、基本部分：观赏曲子《大树妈妈》（重点部分） （1）通过课件，引起幼儿兴趣，引出主题。 晓得吗？今天小鸟也飞至小（2）班，飘在一棵大树枝搭好了巢，大树妈妈随着风轻轻晃动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雪了，你们猜小鸟怎么啦？（恳请幼儿民主自由探讨讲话），别着急，存有大树妈妈在呢，一棵妈妈那布满枝叶的手臂就像是扛起的一把伞，为鸟宝宝堵住风雨。 （2）欣赏歌曲《大树妈妈》 恳请幼儿边看看课件、边观赏歌曲《大树妈妈》一遍。今天李老师增添一首动听的歌曲叫做《大树妈妈》，谈的就是大树妈妈和小鸟的故事，恳请小朋友仔细听一听到，等一会儿说大家你听见了什么？ （3）提问：这首曲子的名称叫什么？你听到些什么呢？ 3、第二次观赏曲子。 （1）我们再来仔细听一遍，大树妈妈长得怎么样？它为小鸟做什么事情呢？ （2）回答：大树妈妈紫带怎样？它为小鸟搞了什么事情？ 小结：因为有了大树妈妈的爱护、关心，小鸟们快乐的成长，所以这首歌曲的旋律优美，听上去很轻松、愉快，让我们再听一遍。 （3）观赏第三遍。告诫幼儿边听到边摇晃身体。 （4）在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和小鸟一遍。 4、完结部分：备考律动《碰到一碰》 幼儿在音乐伴奏下跳舞，提醒幼儿在唱到“碰哪里”这一句时，能马上找到朋友，两人做动作。