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中班健康烫烫小魔鬼教案反思
目标:
1.了解生活中造成烫伤的原因,知道生活中简单的防烫知识和措施。
2. 不性别歧视被烧伤的孩子,乐意与他们搞朋友。
3. 锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
4. 培育幼儿培养较好生活习惯的意识。
准备:ppt、相关图片,一杯水过程:
一、引入(1)出具一杯热开水,使幼儿体会烫烫的感觉。
(2)讨论身边哪些东西是烫烫的。
今天王老师给大家增添一份谜样的礼物,你们想要不敢晓得就是什么?谁去轻拍看看?感觉怎么样?
师小结:原来呀!在这烫水里藏了一个名叫烫烫的小魔鬼,(出示小魔鬼图片),你一不注意,他就会把你烫伤了。
师:孩子们,你们还辨认出过烫烫小魔鬼躲藏在那些烫烫的东西里吗?
幼:锅里(佷烫的锅里),热汤里,热开水里,……二、了解哪些东西是烫烫的,学会保护自己1、 师:你们说的可真好,有一只熊宝宝在外面玩的好开心呀,满头大汗,回到家就跑进浴室准备洗澡了,你们看浴缸里的水正冒着热气,熊宝宝能直接就进去去洗澡吗?为什么?
幼:无法,因为熊宝宝进来可以被烧伤师:那你们帮忙熊宝宝想个办法不好吗?
幼:1、等水冷一冷2.加点热水…师:你们想的办法都很好,洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温,水温正好就可以进去洗澡了,你们看小熊洗得多舒服多开心那(出示场景),让我们和他一起来洗个澡吧(左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦…)3、师:洗了个舒服的热水澡,熊宝宝就去客厅玩了。我们来看看他玩了那些东西?(出示场景)幼:打火机,鞭炮,火柴,蜡烛幼:这些都是有火的东西师:嗯,你发现了,熊宝宝玩的这些东西呀都跟火有关系三、让幼儿知道烫伤后的处理方法1、初步了解处理的方法师:这个淘气的熊宝宝把妈妈刚烧的一锅热汤给端出来了,一不小心洒在了身上,幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口(冲),然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉,脱不掉的要用剪刀剪掉(脱),并在水中泡上半个小时(泡),泡好后在伤口上盖上干净的布(盖),可是因为熊宝宝的伤口很大,熊爸爸只能赶紧把他送医院(送)分别出示师:还好熊爸爸应付得宜,熊宝宝的伤口只在医院住了几天就康复回家了师:熊爸爸先是怎样把熊宝宝处理伤口的啊?
幼:冲洗伤口,在水中脱点烧伤部位的衣服,在水里泡,用整洁的布盖在上面,送来医院师:你听见真认真,老师完备的讲一遍烧伤后的处置办法2、鼓励幼儿情景演出,稳固烧伤后的处置方法四、不性别歧视被烧伤的孩子,愿和他们交朋友师:如果看见这些被烫烫小魔鬼危害过的孩子,你可以怎么做呢?
幼:关心他们,帮助他们,和他做朋友师:你们真是一群有爱心的小天使,孩子们,通过今天的学习。你们认识了谁呀?
幼:烫烫小魔鬼师:烫烫小魔鬼他躲藏在我们生活的各个角落,我们必须时刻特别注意,提防别使自己和身边的朋友受伤害,使自己沦为真正的防烫小英雄!跑吧,使我们回去告诫更多的好朋友当心烫烫小魔鬼吧!
教学反思:
活动完结后,我认真反思了这文言,教育活动应当以幼儿的须要、兴趣,尤其就是幼儿的经验去展开教学同意,在活动中我对自己角色的定位就是一个参与者,我期望和孩子共同辨认出、深入探讨、找寻,使孩子在观测时享用积极探索的欢乐。一节课下来,我个人指出,我设计的这文言合乎幼儿的年龄特点。
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