小班语言公开课谁会飞教案反思.docxVIP

小班语言公开课谁会飞教案反思 活动目标： 1、能主动参与游戏活动，初步学会儿歌。 2、 在轻松愉快的气氛中，锻炼身体语言表达能力和思维能力。 3、 感知故事中象声词运用的趣味性。 4、 认知诗歌所用的比喻手法，学会存有感情地朗读诗歌。 活动准备： 1、 实物投影仪，电视机。 2、 有活泼轻快音乐的磁带一盘，录音机一台。 3 图画存有鸟飘、鱼游、兔冲、鹿走的图片一张。 4、会飞、游、跳、跑的动物头饰三十只，大字卡：飞、游、跳、跑。 活动过程： 1、以妈妈带宝宝游戏的形式，在音乐声中做鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的动作。边学边引导幼儿说“拍拍翅膀飞呀飞”，“摇摇尾巴游游游”，“竖起耳朵蹦蹦跳”，“四条腿儿跑跑跑”。 2、 恳请宝宝们打听个边线起身。初步自学儿歌的前两段。 (1)“今天妈妈来考考你们，哪些动物会飞呢?它们用什么飞的?怎样飞呢?”“哪些动物会游呢?它们是怎样游的呢?” (2)“妈妈把我们刚才说道的话连出来，你们听到，”教师读儿歌的前两段。 (3)跟着妈妈一起学学动作一起念念。 3、出具图片，自学儿歌后两段。 (1)“这是谁?小兔怎样走路的?”重点学说“竖起耳朵蹦蹦跳”。 (2)“这就是谁?小鹿怎样走路的?”重点学说“四条腿儿irm