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中班数学活动4种以内颜色按规律排序教案反思 中班数学活动4种以内颜色按规律排序教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察、尝试，引导幼儿发现事物特定的规律，并对4种以内颜色进行排序，在操作活动中，进一步提高孩子发现问题、解决问题及发散性思维能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看4种以内颜色按规律排序教案吧。 活动目标： 1、通过观察、尝试，鼓励幼儿辨认出事物特定的规律，并对4种以内颜色展开排序。 2、在操作活动中，进一步提高孩子发现问题、解决问题及发散性思维能力。 3、在游戏活动中，培育孩子的合作意识和探险精神。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1、魔术师道具一套，黑布一块 2、红、黄、蓝、绿的大卡纸各两张 3、桌子上放置插板、颜色卡、彩色笔 活动过程： （一）、入场游戏： 老师戴尖顶帽子，孩子头上戴各种颜色王冠头饰，穿过第一道门，进入“魔术王国”（进场入座） （二）、过关游戏（恳请幼儿步入魔术王国）： 1、两名老师拉着一块布，由“魔术师”玩颜色宝宝排队游戏，“红-黄-蓝-绿、红-黄-蓝-绿”八张卡纸依次出现 2、幼儿观测，找到卡纸颜色发生的规律，建议幼儿用规范的语言表