【期末复习】第三单元 文明与家园 知识提纲-部编版道德与法治九年级上册.docx

3.5.1 延续文化血脉 1、中华文化的形成、内容和特点？（P59） （1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。 （2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 （3）★特点：源远流长、博大精深，中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 2、中华文化的重要性？（P60-P61） ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 ③中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 3、为什么要坚定文化自信？（P61） ①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（文化自信的内涵） ②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 ③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 4、★如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（P62） 必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 5、为什么要弘扬中华传统美德？（P62、P64、P65） ①中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 6、中华传统美德的特点和内容？（P63） ①特点：内涵丰富，博大精深。 ②内容：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。 7、青少年如何弘扬中华传统美德？（P65） ①美德的力量在于践行。 ②推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； ③倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 3.5.2 凝聚价值追求 1、中华民族精神的内涵及特点是什么? ①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 本质：就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 中国人民具有的精神：伟大创造、奋斗、团结、梦想精神。 ②特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。 2、为什么要弘扬民族精神？（作用）（P67、P69） ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 ②★伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 ③有利于实现国家富强、民族振兴、实现中华民族伟大复兴、增强民族自信心。 3、中华民族精神在不同历史时期的表现？（P68探究与分享） （1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神 （2）社会主义革命和建设时期：大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 （3）改革开放时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等 4、如何传承和弘扬民族精神？（P69） ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优； ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 5、为什么要弘扬社会主义核心价值观？（P70-P71） ①价值观是文化最深层的内核。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 ②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 6、★社会主义核心价值观的内容是什么？ （P71） （1）国家层面：富强、民主、文明、和谐 （2）社会层面：自由、平等、公正、法治 （3）个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 7、青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？（P72） ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 3