幼儿园：“周家青幼儿园教师“全天活动观摩.doc

“周家青幼儿园教师“全天活动观摩 上午 一、晨间活动：平衡区 材料：平衡板、早操桶、易拉罐梅花桩、奶粉罐、平衡桥 活动要求： 1、自主选择体育器械进行活动。 2、活动中注意安全。 3、观察幼儿活动情况，提醒并协助幼儿擦汗、垫毛巾、喝水，做好安全监护工作。 二、早操 活动内容：秋季操《武术操》 指导要点： 1．主班教师精神饱满、动作有力地带领幼儿做操，并对有进步的幼儿及时进行表扬和鼓励。 2.?配班教师站在队伍最后做操，并观察幼儿的做操情况，对意外状况进行及时处理。 三、集体教学：语言活动绘本《米莉的帽子变变变》 目标：1、观察画面，大胆猜测、表述绘本 \t /index.php?r=center/person/blog/_blank 故事的情节内容。 2、感受帽子的神奇，找出神奇变化的原因。? 准备：PPT 过程： 1、引题，欣赏封面 带来1本绘本，是日本作家喜多村惠写的。谁能读读题目？主人公是谁？这顶帽子给你什么感觉？这顶帽子真特别，会魔术吗？会变什么？为什么会变？我们来看看。 2、边观看PPT边讲述故事，感受帽子的神奇 ⑴教师讲述前半段，提问： 店员给米莉拿来了一定怎样的帽子？（神奇）店员说了什么？（只要运用想象力，它就能变成你想要的任何样子。） 米莉走到了哪些地方？变成了些什么帽子？（孔雀帽、蛋糕帽、鲜花帽、喷泉帽、） 小结：这是一顶非常神奇的帽子。它可以变成你想要的各种尺寸、形状或颜色。你唯一要做的是运用你的想象力。 ⑵教师继续讲述，提问： 米莉的帽子随心而变，多么神奇啊！在米莉眼中，不仅她戴着特别的帽子，? 每个人都有自己的帽子。而且全都不一样哦！?书里有一页好丰富啊，不同的人头上都戴着一顶特别的帽子。 3、延伸 ? 四、灵动十点 1、专用教室：美食吧 活动名称：水果沙拉 目标：学会运用排、叠、围等方法搭配与造型。感受水果拼盘的艺术美，体验创造的快乐。 准备：各类水果、塑料刀、垫 指导要点： ⑴教师向幼儿介绍事先准备好的各种水果和辅助材料，并讲解水果拼盘的方法。重点强调使用的安全。 ⑵指导幼儿学习用排、围、围、堆等方法进行水果拼盘的创作，提醒幼儿注意从水果的色彩、形状等方面来表现拼盘的造型特点（对遇到困难的幼儿及时帮助与指导），并让幼儿给自己创造的水果拼盘起个好听的名字。 2、班级区域：重点指导：美工区 活动名称：百变帽子 目标：能大胆想象，根据自己的意愿设计不同的帽子。 能主动整理，养成良好的卫生习惯。 准备：各色太空泥、卡纸、笔 指导要点： ⑴能与同伴友好相处使用太空泥进行制作 ⑵活动后能主动整理归位 ? 五、生活、点心环节指导要点： 1.?幼儿自主洗手、如厕、喝水，教师适时提醒。 2.?幼儿自助用点心，不浪费不挑食。 ? 六、餐前活动:区域活动小结 目标：? ??? 1.以照片的形式呈现美食吧的作品，表扬鼓励表现好的幼儿。 ??? 2.?熟悉美食吧的常规要求。 ? 七、午餐: 准备：做好餐桌消毒、餐具准备，幼儿洗净双手。 指导要点： 1．提前分好病号餐，让该幼儿先进餐。 2．引导幼儿关注餐间礼仪：保持三净，不大声说话等。 3．树立小榜样，激发幼儿争相学习。 4．进餐结束，留意幼儿分类摆放餐具的习惯养成。 5．提醒个别幼儿饭后擦嘴。 6．餐后开展折纸活动。 ? 下午： 一、起床、用点心： 1.?自主起床整理着装、洗手、如厕、喝水，教师适时提醒。 2.?自助用点心，不浪费不挑食。 ? 二、语言游戏：传话 目标：1、培养幼儿倾听兴趣及注意力。 2、?学习传话技能，听清句子中每一个字的发音，并能清楚转达。 玩法： 1、分组准备 2、游戏规则：带头人抽取数字卡片，将数字传给第二个人，依次传过去，直到最后一个人根据传导到数字取出相应的磁铁笑脸 3、分组游戏、讲评 ? 三、户外活动：挑战云端 目标：能够自主游戏，并且根据自身情况自我服务。 准备：各类器械摆放到位、场地安全检查、幼儿自带水壶、垫汗巾等。 指导要点： 1.引导幼儿能够勇敢攀爬到高处。 2.引导幼儿自己制定游戏规则，积极参与活动。 3、注意安全监护，带班配班老师站好安全监护点，实施分工负责，并注意关注特殊幼儿：如：提醒出汗多的孩子擦汗、多喝水，带领配胖儿一起运动等。 ? 四、离园安全教育 要求：过十字路口要看红绿灯、马路上不追跑、不逆向走路、紧紧拉着大人的手