幼儿园：《乘坐火车去旅行》详案.doc

活动名称：大班社会《乘坐火车去旅行》 授课教师：吴地女 授课单位：安南乡中心幼儿园 活动背景 党的十八大以来，习近平总书记多次就民族团结发表重要论述，指出民族团结是各族人民的生命线，强调要加强各民族交往交流交融，尊重差异、包容多样，让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助。党的十九大报告提出，全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 2020年，恰逢庆元进入“铁路时代”，设计了以“绿巨人”为主线，带领幼儿模拟旅游为切入点设计了大班社会《乘坐火车去旅行》，在幼儿已经对少数民族有了浅显的意识的基础上通过模拟旅游了解少数民族的民族服饰、风土人情，帮助幼儿了解民族文化的多元性，培养幼儿对多元文化的理解与尊重，激发幼儿热爱少数民族的情感，能从不同的角度赞美我们的祖国。 活动目标 1.通过模拟旅游了解少数民族的风土人情，感受緑巨人给人们带来了出行方便。 激发幼儿热爱少数民族的情感。 能从不同的角度赞美我们的祖国。 三、活动准备 经验准备：认识火车“绿巨人” 知道中国是多民族的国家 物质准备： 緑巨人火车视频 车票图片 课件 活动过程 课前谈话 在2020年9月28日我们庆元来了一位神秘的客人，他是我们庆元进入铁路时代的标志，它的到来给我们庆元人们的出行带来了那些方便呢？今天吴老师就带你们一起乘坐绿巨人火车去游玩祖国的大好河山，了解祖国各民族的生活环境和民俗习惯。 乘着火车去旅行 板块一：以往经验 激发学习兴趣 1、引入（看视频、谈体验） 1.师：在2020年9月28日我们庆元来了一位神秘的客人，他是谁呢？你做过火车吗？感觉怎么样？“绿巨人”来庆元了这些人的心情是怎样的？ 2、认识火车票 今天我们一起来乘坐火车去旅行，乘坐火车时我们需要什么呢？（图片火车票） 你们认识火车票吗?弄从中获得了哪些信息？ 小结：火车票的信息有1、车次2、发站与到站3、座别，卧别4、乘车日期5、票价6、有效期7、径路。 板块二：模拟旅行 了解民族风情 1、模拟旅行 今天，吴老师带你们乘坐“绿巨人”火车参加一场奇妙的旅行，小菡萏旅行团准备出发——请上车！ （1）感受北京的雄伟建筑 天安门、故宫、鸟巢、长城，感受它们的建筑美。 导语：旅行团的小菡萏们注意，请不要在车厢里乱跑，我们出发了！ 导语：我们旅行的第一站是北京。我们已经到北京，瞧那是（播放视频）北京的这些建筑好美呀！ 长城是我们中国最伟大的建筑“长城”。“长城”是宇航员在月球上唯一能看见的中国建筑。它像一条巨龙，盘踞在我们祖国的大地上，长城很长很长，被世界称为“万里长城”。你们说长城美不美？我们应该为祖国有这样的建筑感到自豪！（赞一个） 中国除了有美丽的建筑，我们中国还是一个大家族，共有56各民族，你知道自己是哪个民族吗？（我们是汉族，我们汉族的人口最多，其他民族人口很少，所以把他们叫少数民族）请你们和吴老师一起去少数民族看看。 （2）感受祖国各民族的风土人情 内蒙古的蒙古族 导语：第一站我们去哪里呢？先来看看（师：你们知道这是哪里吗？内蒙古。我们要到美丽的蒙古大草原去看一看。在美丽的大草原上居住着一个能歌善舞的民族，他们就是蒙古族，这个民族的人爱好骑马、放牧、打猎被称为“马背上的民族”。师:小朋友看图上都有什么?幼:有草、有房子------。 师:啊!小朋友观察的可真仔细呀，谁能说说他们住的房子和我们的房子有什么不一样的地方?幼:是白色的帐篷------。 师:对了，他们住的是蒙古包，是为了放牧方便，他们可以随时移动，里面物品齐全，冬暖夏凉。下面让我们再去看看他们的服饰和我们的有什么不同?幼:他 们穿裙子------。 师:哦，他们穿的不是裙子，而是长袍。蒙古族的人一年四季都穿长袍，你们再看看他们的腰上都系着什么啊? 幼:腰带。 师:说的可真好啊!腰带是他们必不可少的，为了骑马方便。再来看看他们的帽子，和我们汉族的的一样吗? 幼:不一样。师： 他们的帽子有高的、尖的、四方的。 师小结:他们的帽子有高的、尖的、四方的。蒙古族人热情好客，他们欢迎客人时会送上哈达，请客人吃手抓羊肉。 新疆的维吾尔族 内蒙古大草原的旅程结束了，我们下一站要去盛产甜甜的葡萄与哈密瓜的新疆，这里生活着一个能歌善舞的少数民族他们叫维吾尔族，维吾尔族的衣服可漂亮了，你们想不想去看看啊?幼:想。 师:播放维吾尔族服饰的图片，让幼儿仔细观擦，他们的服饰有什么特点?尤其是头上都戴着什么?衣服的颜色怎么样?幼:头上戴帽子，衣服颜色鲜艳------。 师:小朋友说的可真好呀!维吾尔族不管男女老少都有戴帽子的习俗，他们的帽子叫“朵帕”，也叫四棱小花帽。师:维吾尔族的姑娘还特别爱美，她们都喜欢梳辫子。 西藏的藏族