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小班主题活动生活自理能力培养教案反思 小班主题活动生活自理能力培养教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险，知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看生活自理能力培养教案吧。 活动目标 1.懂在活动中鞋子掉下来了、鞋黏扣开了、穿着反华鞋时，可能会存有危险。 2.知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。 3.培育幼儿灵敏的观测能力。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。 活动准备 1.一双幼儿穿着的鞋子。 2.多媒体教学资源：《宝宝和小鞋》的相关图片资料。 活动过程 1.教师说谜语《好朋友》，请幼儿猜谜语。 谜面：两个好朋友，见面不离婚，必须去一块去，必须跑一块跑。如果穿着对了，它们头依靠头，如果穿错了，它们将头抖。 提问：请小朋友猜一猜，这个谜语说的哪两个好朋友？（谜底：鞋子） 幼儿猜到谜语后，教师出具一双幼儿穿着的鞋子，恳请幼儿一起学说谜语。 2.教师和幼儿做游戏，引导幼儿感受鞋子不舒服时会给自己带来的危险。 （1）游戏《恳请你跟我这样搞》。使幼儿