中班数学我和朋友比高矮教案反思.docxVIP

中班数学我和朋友比高矮教案反思 一 活动的设计意图自本班的小朋友升入中班以来，我发现在日常的学习生活中，小朋友之间的缺少交流，且互相合作的的意识也比较差。正巧最近我们正好进如“我们都是好朋友”的主题教学活动，为了增加幼儿间的互相关注，我将主题中的这节《我和朋友比高矮》的活动重新进行了设计，希望通过这节活动让小朋友知道高矮的概念以及探索进行两人、三人比高矮的方法外，最重要的就是在活动中创设比较多的机会让小朋友与同伴进行交往，合作，让他们在实践中学习与他人交往的技能，体验团结，合作的的快乐。 二 活动的目标 1 认知物体的远近，自学恰当的比远近的方法。 2 探索两个物体和三个物体比高矮的方法。 3 通过与朋友之间比远近，体验团结一致，合作的欢乐。 4 能积极主动的参与活动，感受活动带来的快乐。 5 初步培育观测、比较和反应能力。 6了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 三 活动的准备工作教学课件，音乐磁带（低人跑和矮人跑，找朋友），幼儿操作方式材料四 活动的重点，难点幼儿通过游戏找寻三个物体比较远近的方法。 五 活动的过程1 幼儿通过游戏，用自己的身体感知高矮的区别。（音乐游戏“高人走和矮人走）“天气渐渐的冷了，让我们先来做个热身运动 ，跟着音乐一起来走路，好吗？” （幼儿自学