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中班数学活动拼梯形教案反思 中班数学活动拼梯形教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，学习用多个不同图形拼体形，感受平面图形的不同组合关系，在操作活动中认真观察，积极思考，感受创造的快乐，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看拼梯形教案吧。 活动目标： 1、自学用多个相同图形比拼体形，体会平面图形的相同女团关系。 2、在操作活动中认真观察，积极思考，感受创造的快乐。 3、引起幼儿自学图形的兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引起幼儿自学的兴趣。 活动准备： 科学知识：重新认识了各种梯形，并能够展开初步的划分； 教具：梯形分割开的图形7个；照相机； 学具：颜色相同的形状相同的图形人手一份（容易：十个；中：8个；强：6个）操作方式盒每人一个 活动重难点： 重点：用多个图形比拼图形。 难点：探索多种方法拼梯形 活动过程： 1、巩固认识图形 师：小猪弄崭新家了，但家里还失一些梯形的装饰，猪妈妈使小猪回去卖几块回去，可是小猪却看错了，它买了哪些形状的材料呢？（出具图形，恳请幼儿讲出图形名称，并比较与梯形的相同） 2、学习用各种图形拼梯形 师：东西看错了，但猪妈妈使小猪