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中班健康向手挑战教案反思 活动目标： 1、能根据要求活动手指和手臂。 2、提升肢体动作能力的缔造能力。 3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 4、能将自己不好的行为习惯传达给身边的人。 活动准备： 一段节奏简练开朗的音乐。 活动过程： 1、我会搞。 教师用手指着头部说：“这是我的头，你能摸到自己的头吗?”引导幼儿边用手指头部边说：“这是我的头。” 教师手指其他人体部位，明确提出相似问题。 引导幼儿闭眼做类似游戏，如用手摸肩，用手碰背等。 2、向手挑战。 你能用尽可能多的办法活动自己的手指吗? 鼓舞幼儿大胆缔造，想要出来多种活动手指的办法。例如拇指绕圈动作，捻指动作，弹指动作，弹琴动作，用食指和中指搞剪刀状，等等。 引导幼儿听指令活动手指。如：你能尽最大可能张开五指吗?使幼儿体验手指充分伸展的感觉。 你能够用你的手臂搞些什么动作呢? 引导幼儿听指令接受挑战。如：你能让手臂像波浪一样运动吗? 3、罢了手指操。[教案频道 ./jiaoan] 在音乐声中，引导幼儿根据节奏创编、表演各种手部动作，感受、体验手部动作的灵活性。 率领幼儿搞手指游戏。 活动反思： 《幼儿园教育指导纲要》身心健康领