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小班艺术活动毛毛虫挠痒痒教案反思 活动目标： 1.初步学唱歌曲，体验挠痒痒的快乐情绪。 2.乐意用手部动作整体表现歌曲内容，尝试情景演出。 3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 4.学唱歌曲，掌控断顿、悠扬和连贯、纾解的相同献唱方法。 活动准备： 配班老师弹琴，毛毛虫胸饰一个，歌曲课件，歌曲录音。 活动过程： 1、故事引入，体验挠痒痒的欢乐 (1)(大树画面)师：这是谁呀?大树爷爷年纪大了，整天一个人站在那里很孤单：“哎!我一点都不开心，谁来陪我玩呀?!”“大树爷爷，我来陪你玩……!”咦!是谁来了呢?(一条毛毛虫)它们在一起会玩什么游戏呢?让我们来看一看。 (2)观赏故事课件 欣赏后提问：毛毛虫爬呀爬到大树爷爷身上干什么呀?(给大树爷爷挠痒痒) 大树爷爷肿发腻?你怎么晓得的?学一学大树爷爷大声地苦笑出来? (3)我也想玩挠痒痒的游戏，你们会挠痒痒吗?挠哪些地方会痒痒?(师幼之间，幼幼之间互相挠痒痒) (评析：以故事引入，生动形象。由毛毛虫挠痒痒，给大树爷爷增添欢乐，唤醒幼儿情感新鲜感，衍生至我们也去挠痒痒。通过师生之间，同伴之间互相挠痒痒，在一种随心所欲惬意地氛围中调动幼儿主动参予活动的热情。) 2、学唱歌曲，乐意用手部动作表现歌曲内容 (1)师