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大班语言落叶教案反思 活动目标： 1.理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。 2.能够参考原文展开M18x，仿编。用动作绘画的方式抒发自己对诗歌的体会。 3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 4.大胆地参予探讨，确切地抒发自己的观点与见解，发展Geaune思维。 活动准备： 幼儿用书，投影。 活动过程： 1.通过谈话，唤起幼儿自学兴趣。 秋天到了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶都飘到哪儿去了呢？ 2.幼儿完备的观赏教师朗读的配乐散文诗，初步认知作品的内容。 （1）文诗的题目叫什么？ （2）落叶都吹到哪里回去了？ 3.教师出示图片，有感情的朗诵配乐诗，帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句。 （1）树叶落到地上，谁爬到过来了，它把树叶当做了什么？ （2）树叶落在沟里，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？ （3）树叶落到河里，谁爬到过来了，它把树叶当做了什么？ （4）树叶落在院子里，谁看见了，它是怎么说的？ 4.幼儿分后角色边观赏散文诗边演出。 5.启发幼儿进行联想.仿编。 树叶还可以落到哪里呢？谁可以看到，它可以把树叶当做什么？ 6.朗诵自己仿编的新诗。 附于散文： 落叶 秋风