石榴花托教案反思.docxVIP

石榴花托教案反思 活动目标 1　复习呈封闭状排列的石榴花托的数数方法。 2　尝试用统计数据的方法记录分类结果,并愿用简约语言了解自己的操作方式结果。 3　提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 4　培育幼儿相互合作，有序操作方式的较好操作方式习惯。 活动准备对封闭型数数已有初步接触:分类盒、统计表、笔每人一份;幼儿捡的石榴花托每组一盘。石榴快长大操作图片:依次为石榴花托-小石榴-青石榴-成熟的石榴。 活动过程1　备考呈圆形半封闭状排序物的数数方法。 (1)数数石榴花托有几瓣师:请小朋友每人在盘里取一个石榴花托,仔细数一数它有几个瓣?你是用什么方法数的? 小结:在数花瓣的时候,先必须看清楚一个已经开始的地方,可以搞上记号,然后一瓣一瓣接着数,这样就晓得数至哪里可以完结。不能漏数也不能重复数了。 (2)相互检查,重新确定石榴花托花瓣的数量。 小结:石榴花托瓣数是不相同的。 2　按花托瓣的数量分类。 (1)运用故事《三只蝴蝶》的经典对话交代操作方式建议,例如4号房子说道4片花瓣的石榴花塞道德教育。其他数量的别进去。5号房子说道5片花瓣的石榴花塞道德教育,其他数量的别进去。 分类盒: (2)幼儿操作方式,按花托瓣数量的相同,分别将5朵石榴花塞送至对应的数字分类盒里。