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小班科学优质课水果照相馆教案反思 学习活动：水果照相馆 活动目标： 1、讨厌水果，能够恰当讲出几种常用水果的名称，并介绍其典型特征。 2、认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。 3、充份体验“科学就在身边”，产生在生活中辨认出、积极探索和交流的兴趣。 4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 活动准备工作“ 1．请每位幼儿带1-2样水果来园，盛装在大篮子里或用一块大布盖好。 2．各种水果的图片或照片若干。 3．各种水果的粘纸。 4．剪裁不好的搞相框用的各种彩色纸条。 活动过程： 一．介绍水果的外形特征。 1．以水果照相馆的情景导入，引导幼儿看看哪些水果来拍照了。 2．恳请幼儿了解自己增添的水果（苹果、橘子、香蕉、梨等）引导幼儿恰当讲出其名称，鼓励幼儿观测各种水果的典型特征。例如：我们去看一看，**小朋友增添的就是什么水果？（苹果）和苹果娃娃反问个不好吧！苹果娃娃紫带什么样？存有谁喝过苹果？苹果就是什么味道的？我们给苹果娃娃拍摄个照曝光吧！（两手拇指与食指相对，搞照相机的样子） 3．向幼儿介绍几种比较特殊的水果，如猕猴桃、芒果、椰子等，让幼儿知道这些水果的名称。如：这位水果娃娃是谁？（猕猴桃）你们愿意和它握握手吗？（感受猕猴