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小班健康饮料瓶变变变教案反思 活动目标： 1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。 2、体会玩玩拖拉玩具的兴趣。 活动准备： 1、各种冲洗整洁的饮料瓶、豆子、80厘米短的绳子若干。 2、瓶内装有少许豆子的饮料瓶一个，喜洋洋实物一个。 活动过程： 一、以观看实物，导入活动。宝宝们，看谁来了？ 1、观赏实物喜洋洋，引发幼儿兴趣 2、请大家讨论：宝宝们，你们知道这些小豆豆是怎样跑进瓶子里的吗？ 3、教师率领幼儿边念儿歌边空手练捏瓶盖、揉豆子等动作 ①儿歌：手指握住小瓶嘴，转转转转转下来， 手拿瓶盖摆瓶口，玩玩玩玩转上来。 ②儿歌：大拇指食指伸出来，捡起豆子捏捏紧， 轻轻放入瓶子里，瓶盖玩玩玩玩很紧。 ③引导幼儿探索瓶子放上豆子后的玩法。 教师小结：小小玩具BUICK，滑一滑变为小皮球。恳请宝宝们想一想？摇一摇、伸一转眼、甩一甩变为了什么？BUICK，你们想要不敢玩玩一玩玩呢？（想要）那我加个建议，我们大家也研习着生产一个，不好吗？ 二、教师引导幼儿制作饮料瓶拖拉玩具。 恳请小朋友轻轻跑至桌子旁边，每人打听一个饮料瓶搞一搞，试试看吧！ 1、幼儿制作，教师巡回指导，并提醒幼儿边数数边捏豆豆。 2、鼓励幼儿民主自由玩玩饮料瓶玩具。（像是皮球一样甩一甩，像是一种大乐器为歌曲演奏） 3、出示绳子，激起幼儿制作拖拉玩具的兴趣。 ①教师示范点，幼儿观赏 ②指导幼儿将绳子套在瓶口上，变成拖拉玩具 ③幼儿民主自由玩玩一玩玩拖拉玩具 三、游戏：为喜洋洋运粮食 拖拉玩具有趣吗？刚才，我听到喜洋洋说道：“他家里的粮食并不多了，我们帮忙它天方些回去吧！怎么天方呢？”幼儿探讨，教师建议用拖拉玩具。 1、教师讲解游戏的玩法及规则 2、幼儿搞游戏2—3不下 教师小结：喜洋洋非常感谢大家的帮助，我们也谢谢喜洋洋教我们制作了这么好玩的玩具，我们一起说：“谢谢喜洋洋”，你们的拖拉玩具一定累了，你们也玩累了，我们把拖拉玩具们放到这里，让它们休息一会，我们也到院子里修休息休息了。 活动延展： 在户外活动时，引导幼儿玩教师准备好的各种拖拉玩具，如：木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸芯、大透明胶带、各种漆桶制成的拖拉玩具，让幼儿自由玩拖拉玩具阅读。 活动思考： 幼儿通过练习用手捏豆子，拧瓶盖，拖拉玩具等动作，锻炼了幼儿小肌肉群的发展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活动规则。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。探索出往饮料瓶中装豆子多少与发出的声音的大小有关。用以培养幼儿的观察能力。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。有一个小环节，我觉得特别好，幼儿把豆瓶变成了乐器，晃着来唱歌，既培养了节奏感，又认识到噪音与和谐音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及绳子，豆瓶又变成了拖拉玩具。这一小环节，幼儿还互相帮忙套皮筋，分享快乐。可以锻炼幼儿的团体协作能力。拖拉玩具还变成小车上山、钻洞，过草地。其乐无穷。充分享受创作的满足感。但在捏豆子是教师应该时时提醒幼儿活动规则，让幼儿养成遵守规则的好习惯。