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大班主题小铃响叮当教案反思 目标： 1、练习原地纵跳触物。 2、讨厌出席体育活动 3、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 4、引导幼儿乐意参予绘画活动，体验绘画活动的快感。 活动过程： 一、教师传授动作诀窍。 二、幼儿分成人数相等的两组，面对面站在起跑后。 三、游戏已经开始，老师收到命令，第一组幼儿跑到小铃下，原地双脚向上冲起至，用手鼠标小铃（可以已连续冲捏数次），再跑回起跑线。然后，另一组幼儿用同样方法展开。 指导重点： 必须严格遵守游戏规则：跑到铃下时，应当停下来，必须原地双脚向上翩翩起舞触物。 环境材料： 装设存有铃铛的长绳 活动反思： 整个活动以幼儿为主体，使幼儿积极主动的参予至活动中来，通过游戏锻炼身体了幼儿走、冲、扣、爬到的能力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，彰显了活动的趣味性、教育性。