大班心理健康我不紧张了教案反思.docxVIP

大班心理健康我不紧张了教案反思 一、活动目标： 1.知道紧张是一件很正常的事，学习用各种方式排泄紧张情绪。 2.大胆定义自己产生紧绷情绪的事情或过程。 3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 4.自学掌控自己的情绪，伤心或疼痛时不大哭。 二、活动准备： 课件、画笔、纸、视频展示台 三、活动过程： （一）观赏课件，提问问题 播放课件。 师：你看见画面上加谁？它怎么了？这群伤势的小玩偶必须回去干嘛？ 幼：有一些受伤的小玩偶，他们要去看病。 师：你回去就医的时候，心情就是怎样的？谁来说一说道？玩偶们在等候就医的时候的心情又就是怎样的呢？（幼儿探讨，并说一说） （二）仔细观察，描述不同表情 师：请注意观测大玩偶们的表情变化。 操作课件，并用“门开了，进去一个，出来一个”的句式请幼儿观察、说说玩偶们表情的变化。 师幼共同总结玩偶们表情的变化。（课件中将几个场景融合出来，一起观赏、比较。） 着重观察最后的小木偶的表情变化，师引导：还剩3个玩偶时，小木偶的表情是笑的，为什么？还剩2个玩偶时，小木偶的头往右看一看，为什么？还剩1个玩偶时，它的动作、表情怎样？为什么要摸鼻子？ （三）操作方式、了解 问：你有过这样的让你紧张、害怕的事情？你