大班语言活动两片树叶教案反思.docxVIP

大班语言活动两片树叶教案反思 大班语言活动两片树叶教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿根据两片树叶的外形以及散文的情节进行想象，发展幼儿的想象力，激发幼儿对文学作品的兴趣，提高幼儿口语表达能力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看两片树叶教案吧。 活动目标： 1、鼓励幼儿根据两片树叶的外形以及散文的情节展开想象，发展幼儿的想象力。 2、激发幼儿对文学作品的兴趣，提高幼儿口语表达能力。 3、愿观赏散文，认知散文语言的迷人，风趣。 4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 5、鼓励幼儿在散文中自学，体悟生活。 活动准备： 1、图片三幅，图一图画存有两片树叶的树苗若干棵；图二整体表现两片树叶象眼睛的背景；图三就是整体表现两片树叶象耳朵的背景。 2、教师准备一些树林中的动植物图片。 活动过程： 1、出示图一，激发幼儿想象。 出具图一，问：图画上存有什么？（小树苗）小树苗存有几片树叶？（两片）恳请小朋友认真看一看，这两片树叶象什么？（幼儿充份想象）老师这里存有一篇散文，我们去倾听散文里说道这两片树叶象什么，不好吗？ 2、教师朗诵散文片断，引发幼儿想象。 ① 教师朗读：啊！这两片崭新叶子，多有如小树的两只眼睛。（出具图二）回答：散文里