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中班语言小主人和小客人教案反思 活动目标： 1、学习各种礼貌语言及各种文明行为习惯。 2、体验待客、做客的礼节，培养文明相处的好习惯。 3、培养幼儿良好的语言表达能力，学会与他人合作。 4、在认知故事内容的基础上，认知角色特点。 5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 活动准备工作： １、活动前，要求学生互相拜访，体验待客、做客的过程。 ２、教师准备工作故事人物折页三幅，木偶两个，做为教具。 ３、教师准备《小主人和小客人》的录音带，优美抒情的背景音乐。 活动轻、难点： １、重点：学习各种礼貌语言及各种文明行为习惯。 ２、难点：体验待客、做客的礼节，培养文明相处的好习惯。 活动过程： １、活动前先搞小游戏恳请你跟我拍拍手，分散学生的注意力，唤起学生的自学兴趣。 ２、导入：出示两幅人物图画，介绍给小朋友认识，让小朋友给他们热情地打招呼，由此引入发生在两个小朋友之间的故事。 ３、摆录音《小主人和小客人》，非政府幼儿深入细致听到故事，教师随其录音用肢体语言展开演出，以利幼儿对故事的认知。 ４、听完故事后，教师续编故事，并提问：小红回到家，妈妈问她去哪了，做了些什么，小红是怎么回答的呢？请小朋友们通过听故事进行猜测，替小红告诉妈妈，好不