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中班科学活动找对称教案反思 中班科学活动找对称教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步感知对称的含义，能找出对称的图形，通过画对称，学习验证对称的方法，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看找对称教案吧。 活动目标： 1、初步认知等距的含义，能够找到等距的图形。 2、通过画对称，学习验证对称的方法。 3、培育幼儿对事物的好奇心，乐意大胆探究和实验。 4、初步了解其特性。 5、唤起幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、小猫，小狗图卡一张，一半猫脸和一半狐狸脸拆成的怪物图卡一张 2、左右对称的手掌印一张，两个相同左手手掌印的图卡一张。 3、夹克上衣一件，幼儿用书。 活动过程： 1、观测小动物的图卡。 ——教师把小猫的图卡从中间折叠，那其中的一半给幼儿看，请幼儿猜一猜是什么动物。 ——教师出具小狗负面的图卡的一半，恳请幼儿猜就是什么动物，并说说道就是怎么猜出来的? ——教师故意将一半熊猫图卡和一半狐狸图卡拼在一起，折叠后请幼儿一半一半的欣赏。 ——教师：为什么你们真的这就是个怪物?它哪里比较怪异? ——出示完整的小猫和小狗的图片。 ——了解等距这一名词：我们把这样左右两边的大小;形状、颜色都一样的情况叫作