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小班音乐高人矮人教案反思 活动目标： 1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。 2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。 3、在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣； 4、能唱准曲调，吐字准确，并能够大胆的在集体面前献唱。 活动准备： 低人矮人图片、磁带、铃鼓 活动过程： 一、已经开始部分： 请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。 二、展开部分： 1、教师出视高人矮人图片引起幼儿兴趣。“图片上是谁，有几个人，他们有什么不一样？他们还给我们小朋友带来了礼物，一会儿老师就帮他们把礼物送给你们。” 2、教师以讲故事的形式步入主题。“高人和矮人就是一对好朋友，他们每天都必须一起至树林里散步，可是今天他们走进树林时辨认出以前散步时的音乐被再加了，他们不晓得哪一段音乐就是低人散步时用的，哪一段就是矮人散步时用的音乐。小朋友你们能够协助他们吗？” 3、初步分析高低音。“我们这里有他们散步时的音乐，仔细听听现在是谁在散步，是高人在散步，仔细听听这是谁在散步，是矮人在散步。高人走路的声音很高，矮人走路的声音很低。” 4、幼儿和老师共同去编创低人与矮人的动作。“我们一起来学高人矮人走路。”