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大班安全健康安全周教案反思 活动目标： 1、培养合作意识和竞争意识。 2、培育幼儿严格遵守交通规则的习惯，提升自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 4、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。 5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备工作：各种交通标志、图画存有标志或并无标志的拼板若干、立体骰子若干、具有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、存有交通标志的牌子 活动过程： 一、 随其音乐冲兔子歌舞步入活动场地。 二、 你才我翻 “小朋友，你们晓得哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！” 三、 出示各种交通标志，引起兴趣。 1、出具红灯标志，回答： “小朋友你们看这是什么标志呀？”（红灯）“它代表什么意思呀？” 2、出具绿灯标志，回答： “小朋友这又是什么标志呀？”（绿灯）“那它又代表什么意思呀？” 探讨：为什么必须存有红绿灯呢？ 3、出示画有“交通事故”的图标，提问： “答这张图标说我们出现了什么事？那必须如何防止出现交通事故呢？” 4、出示画有“闪电”的图标，提问： “那么这个图标用说了我们什么呢？” 四、 进行拼图活动，为游戏做准备。 “小朋友，你们