小班语言活动小金鱼逃走了教案反思.docxVIP

小班语言活动小金鱼逃走了教案反思 小班语言活动小金鱼逃走了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，阅读绘本的内容，了解小金鱼出逃的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事情，通过观察画面，能发现并准确表达小金鱼逃离的场景以及逃走的原因，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小金鱼逃走了教案吧。 活动目标： 1、写作绘本的内容，介绍小金鱼逃遁的有意思经历，晓得存有朋友就是件欢乐的事情。 2、通过观察画面，能发现并准确表达小金鱼逃离的场景以及逃走的原因。 3、通过语言表达和动作结合的形式充份体会故事的童趣。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、引导幼儿勇于大胆定义自己的看法。 活动准备： 1、材料准备工作：绘本ppt版本1份、绘本幼儿人手一份 2、经验准备：幼儿有过“找不同”的经验。 活动重难点： 重点：能通过观察画面理解绘本的内容。 难点：能够精确抒发小金鱼为什么必须逃跑的原因。 活动过程： （一）出具绘本《小金鱼逃跑了》封面引入，鼓励幼儿民主自由抒发自己所看见的内容。 教师：“今天我带来了绘本《小金鱼逃走了》，你们在封面上看到了什么？” （二）幼儿独立自主写作绘本，鼓励幼儿深入细致观测画面中的小金鱼逃