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中班音乐公开课吹泡泡教案反思 活动目标： 1.通过节奏活动，培养孩子的音乐节奏感。 2.培育幼儿的观察力、注意力、对音乐的已经开始与完结的反应能力。 3.对幼儿进行气息的训练及力度的控制和想象力的练习。 4.能完备地歌唱歌曲并且大胆地整体表现歌曲的情感。 活动准备： 吹泡泡图片 吹泡泡歌曲 活动过程： (一)故事导入：春天去了，蝴蝶姑娘在天空中翩翩起舞，小兔子、大鸟和宝宝一起在草地上玩游戏，宝宝在玩吹泡泡游戏，泡泡慢慢变小小、变小小，一个一个飞满天。美丽极了。 师：孩子有没有见过泡泡?泡泡的形状？泡泡是什么颜色？（幼儿回答） 师：今天老师也给孩子们增添了一些泡泡，孩子们一起来看看存有什么不一样？出具图片（幼儿观赏） （二）吹泡泡---气的运用 师：恳请你吹起一个小泡泡，吹起小泡泡就是怎么吹起的？（幼儿提问） 教师总结一个大泡泡：气轻轻地吹出。引导幼儿一起吹大泡泡。 师：恳请你吹起一个大泡泡，吹起大泡泡就是怎么吹起的？（幼儿提问） 教师总结一个大泡泡：气快快地吹出。引导幼儿一起吹小泡泡。 （三）歌曲练 师：今天老师带来了一首好听的歌曲叫《吹泡泡》（幼儿倾听歌曲） 师：歌曲里面演唱的就是什么？那么怎么数泡泡的？（幼儿提问） 幼儿