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大班艺术苹果送给老师尝教案反思 活动目标： 1、欣赏优美、柔和、具有朝鲜舞风格的乐曲，初步感受乐曲中附点及切分音的表现风格，并能愉快的进行演奏。 2、能够聆听打击乐器的弹奏效果，体会协同协调的人与自然美感。 3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 4、教导幼儿培养细心、深入细致的学习态度。 活动准备： 1、准备工作大鼓一面，碰铃、圆舞板、铃鼓若干。 2、准备音乐磁带、录音机。 活动过程： 1、熟悉乐曲，边欣赏音乐，边看老师用手腕花动作表演优美、柔和的朝鲜舞。感受乐曲的附点及切分多音多的特点。 2、搞整体恶搞动作。 （1）、教师引导幼儿讨论：怎样将四种乐器的音色的高低与四种手腕花的动作的位置的顺序结合起来表现？ （2）、鼓舞幼儿思索如何将（17）小节以后的舞蹈动作转型为有关乐器的弹奏方式。 （3）、分声部联系动作：教师示范乐器演奏的动作暗示下，幼儿跟随乐曲做全部乐器演奏的模仿动作。 （4）、明确提出力度整体表现建议：x x x 高低强3、乐器弹奏。恳请幼儿变化多种形式展开弹奏。 活动延伸： 在幼儿熟练掌握的基础上，逐步培育大统一指挥。 教学反思 1.第一课时，歌唱教学。 （1）运用欣赏激发幼儿学习兴趣。在活动一开始后，我就让孩子们倾