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中班音乐小鱼快跑教案反思 【活动目标】 1、初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容 2、体会歌曲情绪，能够以开朗有意思的歌声和形象的动作展开演出。 3、乐意参加音乐游戏，体验音乐游戏的乐趣。 4、在自学歌演出的基础上，融合游戏情节，特别注意随着音乐的变化而转换动作。 5、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。 【活动准备工作】歌曲：《小鱼快跑》， 小鱼和渔夫手偶、鱼塘图片【活动过程】 一：故事导入，提起兴趣。 师：今天，老师拎你们至一个有趣的地方。（出具池塘图片）师：这就是什么地方，（鼓励幼儿观测画面），我们把它叫作大鱼塘。 师：今天在鱼塘里发生了一件好玩的事情，我们看看怎么了。 教师把渔夫下河，小鱼快跑的音乐材料编制成富于情景的故事，边讲诉边用双手模拟二：动声融合，边演唱边玩。 （一）、教师随音乐边唱边表演故事师：我的小鱼游来了，我的渔夫出现了，你们的呢？（和幼儿互动）那我的小鱼和我的渔夫又发生了什么好玩的事情，我再来听一遍好不好。 音乐起至，教师随其音乐边演唱边演出，教师必须整体表现出来渔夫第一次没捉到鱼时的沮丧表情和第二次捉到鱼时的高兴表情，特别就是相同与的语气唉、耶必须整体表现注重（二）教师随其音乐率领幼儿一起边演唱边演出故事师：我的小鱼都被渔夫抓走晒太