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小班语言活动跳水教案反思 小班语言活动跳水教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐意倾听老师讲故事，大胆用普通话回答问题，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看跳水教案吧。 活动目标： 1、乐意聆听老师讲故事。 2、大胆用普通话回答问题。 3、练说道比较完备的句子。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、引导幼儿大胆的猜、谈谈、动动。 活动准备： 1、大纸箱一个：上面上开一个比较小的口，直面幼儿一面布置成一个大水池； 2、卡纸立体动物三个； 3、大青蛙、鸭子、乌龟头饰若干； 4、泡沫垫子，在场地上布置一个小水池 活动过程： 1、用三只小动物表演游戏给小朋友看引出话题，引起幼儿兴趣； 2、分别演出三只动物“扑通”冲上岸的过程：回答：a大青蛙呢？ b谁不见踪影了？小鸭子？ c小乌龟？ 3、将三只动物重叠拿出纸箱问：第一个是谁？第二个是谁？第三个是谁？幼儿练习完整句式“第一个是。。”“第二个是。。”“第三个是。” 4、老师重复一遍故事，幼儿随其老师一起玩游戏完结活动。 活动反思： 正像《纲要》中所述：“既合乎幼儿的现实须要，又有助于其长远的发展；既切合幼儿的生活，又有利于开拓幼儿的经验和视野。”活动