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中班健康保护指挥中心教案 活动目标： 1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。 2、通过师生共同探讨，掌控科学用脑，维护大脑的基本方法。 3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。 4、愿交流，确切明白地抒发自己的见解。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备工作： 关于大脑的图片。 活动过程： 一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步认识。 1、你晓得身体里的总师而令在哪里? 2、为什么说大脑是我们的总司令呢? 3、小结：我们写字、画画、并作游戏等，都就是由大脑去统一指挥的，所以大脑就是我们的总司令。 4、引导幼儿看图，教师向 幼儿了解直观的科学知识。 大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。 二、共同探讨，介绍维护大脑的基本方法。 1、教师：摸摸我们的头，有什么感觉?哪是什么? 总结：捏至就是头骨，它可以维护我们的大脑。 2、保护我们的大脑还要注意什么?(让幼儿讨论) 三、总结：多动脑筋，多动手，多运动，摄取多样的营养，可以并使大脑越来越精明，越来越有效率。还要特别注意维护我们的总司令，