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小班美术树叶拓印教案反思 小班美术树叶拓印教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用拓印的方法作画，感受树叶印画的美感，体验印花活动的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看树叶拓印教案吧。 设计意图： 小自然就是一个丰富多彩的物质世界，它为幼儿的艺术创作提供更多了天然的素材，生活化的材料也可以做为美术教育的关键工具。随着天气的变化，树叶一片一片从树上飘下来的时候，孩子们对此出现了兴趣，有的说道树叶在唱歌，有的说道树叶在飘着唱歌，有的孩子索性拿起了树叶。看见孩子兴趣盎然，何不利用树叶做为版画的材料呢？孩子用拓印的方法将树叶一片片印下来，既可以发展幼儿的小肌肉动作，又可以培育幼儿的想象力和创造力。 活动目标： 1、自学用拓印的方法作画。 2、感受树叶印画的美感，体验印花活动的乐趣。 3、鼓励幼儿能够用辅助材料多样作品，培育他们大胆创新能力。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 落叶、各色颜料、毛巾、图画存有大树轮廓的纸若干。 活动过程： 一、谈话引入。 1、师：秋天到了，小树叶从树枝上飘落了下来，一会儿飘到这儿，一会儿飘到那儿，你们瞧，今天小树叶宝宝都飘到了我们班来，让我们一起把他们送到大树妈妈的身边去吧。 二、教师出具颜料、树叶、图画存有大树轮廓的纸，边传授边示范点拓印，幼儿观测。 1、师：轻轻地拿起树叶宝宝，在颜料里轻轻地压一压，然后在大树妈妈的身上亲一亲，你瞧，是不是印好啦？我们再换一片树叶，在颜料里轻轻地压一压，然后在大树妈妈的身上亲一亲，你瞧，又一片树叶树叶印好啦。 2、印好后给大树妈妈穿着上厚厚的棉袄（在大树的树干上光滑的涂上颜色）。 教师示范涂色树干，提醒幼儿要涂得均匀一些。 3、教师传授操作方式要点：先将叶子轻轻地煮不好颜料——压印时，必须将叶子滑下来后，一只手放到叶子上轻轻地往上；——告诫幼儿换颜色时，不要将颜料几滴在操作方式纸上。印好后给大树妈妈穿着上厚厚的棉袄（在大树的树干上光滑的涂上颜色）。 三、幼儿尝试拓印，讨论交流 。 1、幼儿尝试拓印，教师观测指导。重点指导能力差的幼儿。 四、展示幼儿作品，进行活动评价 展现作品，幼儿观测与交流。 活动反思： 本活动就是树叶拓印，孩子在活动中的状态彰显出来他们在拓印的经验上就是很缺少的，他们并不介绍这些工具和颜色，甚至就是树叶该怎么用都不太确切，只是根据自己的尚无经验在印。但是我的传授还比较准确，幼儿在操作方式时不太明晰，重新加入一些个别幼儿的示范点可以更好。