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中班美术活动制作五星红旗教案反思 中班美术活动制作五星红旗教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识五星红旗，知道它是我国的国旗，理解国旗的象征意义，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看制作五星红旗教案吧。 活动目标： 1、重新认识五星红旗，晓得它就是我国的国旗。 2、理解国旗的象征意义。 3、自学黏贴星星制作国旗。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 红色和黄色五角星抠不好若干个、浆糊、一次性筷子，棉签，瓶盖，播出国歌 活动过程： 一、观测重新认识相同的国旗 教师：播放音乐国歌让幼儿听国歌唱国歌 回答：1. 出具图片，小朋友你们看看，这些就是哪个国家的国旗呢？ 2．图片上有几面国旗呢？ 3. 你最喜欢哪一面国旗，为什么？ 二、认识五星红旗，知道五星红旗是中华人民共和国国旗 1、重新认识五星红旗 教师：小朋友们，在这些国旗里，老师最喜欢的就是这面五星红旗了，老师为什么喜欢这面国旗呢？（因为这面五星红旗它是我们中国的国旗） 回答: 1. 你们讨厌这面五星红旗吗？ 2. 它是什么样子的，这面国旗是什么颜色的? 3、国旗上又存有多少颗星星呢？ 2、国旗出现的地方，代表什么意义。 教师：恳请小朋友想一想，你在哪里见过我们中国的国旗呢？ 幼答：1、幼儿园里 2、电视上 3、奥运会上 4、书店...... 教师：你们的小眼睛真厉害，很会观察，原来啊！只要有国旗的地方就代表中国人在的地方 三、幼儿自己动手制作国旗 （1） 贴旗面：五角星贴在旗面的左上角，大五角星在中间，4个小五角星在四周 （2） 把旗面张贴在旗杆（液体）上：在旗的边缘涂上糨糊，往旗杆上写 四、作品评价 活动思考： 孩子们活动的兴趣十分的高涨，但都是在我的单独指导下完成自己的作品的，使得孩子们不能够充分的发挥自己的特色，同时也让其余的幼儿出现了短暂的等待现象，另外的遗憾就是没有更好的培养幼儿自己大胆作画的精神。针对这一点，有待于我在下次的活动中继续思考，来更好的进行改进。