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历史教学个人工作总结 今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此， 我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚 心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵 的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的， 有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。 最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动， 学生易接受。 一方面，由于我校地处边疆贫困民族地区，学生的 学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还 不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积 极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因 此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意 到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解 及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析， 做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学 中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学 实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节， 备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严 重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课 备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到 备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课 之上，认认真